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Hola a todos!

Este post está destinado a exolímpicos y docentes que estén interesados en entrenar a participantes de olimpíadas. Con un grupo de exolímpicos notamos la necesidad de tener su contacto, para poder hacer de nexo entre entrenadores y participantes/colegios que estén buscándolos.

Los invito a llenar el siguiente formulario: https://forms.gle/2cuaPJmrnRdAqCeR9

Toda la información que les pedimos tiene como único fin el mencionado y sólo se compartirá entre la comunidad olímpica.

Les pedimos que compartan el formulario con sus conocidos para lograr tener el contacto de la mayor cantidad de gente posible.

Se eligen dos números enteros entre $1$ y $100$ inclusive tales que su diferencia es $7$ y su producto es múltiplo de $5$.

¿De cuántas maneras se puede hacer esta elección?

En cada casilla de un tablero de tamaño $2025\times2025$, se escribe un número real no negativo de manera que la suma de los números en cada una de sus filas es $1$, y la suma de los números en cada una de sus columnas es $1$. Para cada $i$, denotamos por $r_i$ al mayor de los números de las casillas de la fila $i$, y por $c_i$ al mayor de los números de las casillas de la columna $i$. Sean $R=r_1+r_2+\cdots+r_{2025}$ y $C=c_1+c_2+\cdots+c_{2025}$. ¿Cuál es el mayor valor posible de $\frac{R}{C}$?

Sea $n>1$ un entero. Una configuración de un tablero de tamaño $n\times n$ consiste en colocar, en cada una de las $n^2$ casillas del tablero, una flecha que puede apuntar hacia arriba, abajo, la derecha o la izquierda. Dada una configuración inicial, el caracol Turbo empieza en una de las casillas del tablero y se mueve de casilla en casilla. En cada movimiento, Turbo se mueve una casilla (posiblemente dejando el tablero) en la dirección indicada por la flecha de la casilla donde está. Después de cada movimiento, las flechas de todas las casillas giran $90^\circ$ en sentido antihorario. Decimos que una casilla es buena si, al empezar en dicha casilla, Turbo visita exactamente una vez cada casilla del tablero (sin dejarlo), terminando en la casilla donde empezó. Determine, en términos de $n$, el mayor valor posible del número de casillas buenas de las configuraciones iniciales del tablero.

Sea $ABC$ un triángulo acutángulo con $AB\neq AC$. Sea $I$ su incentro. Las rectas $BI$ y $CI$ intersecan a la circunferencia circunscrita de $ABC$ en $P\neq B$ y en $Q\neq C$ respectivamente. Se toman puntos $R$ y $S$ tales que $AQRB$ y $ACSP$ son paralelogramos (con $AQ\parallel RB$, $AB\parallel QR$, $AC\parallel SP$, y $AP\parallel CS$). Sea $T$ el punto de intersección de las rectas $RB$ y $SC$. Demuestre que los puntos $R$, $S$, $T$ e $I$ están sobre una misma circunferencia.

Sea $ABC$ un triángulo acutángulo. Tomamos puntos $D$ y $E$ de manera que $B$, $D$, $E$ y $C$ están sobre una recta (en ese orden) y tales que $BD=DE=EC$. Supongamos que el triángulo $ADE$ es acutángulo y sea $H$ su ortocentro. Sean $M$ y $N$ los puntos medios de los segmentos $AD$ y $AE$ respectivamente. Sean $P$ y $Q$ puntos en las rectas $BM$ y $CN$ respectivamente, tales que $D$, $H$, $M$ y $P$ son todos distintos entre sí y concíclicos, y $E$, $H$, $N$ y $Q$ son todos distintos entre sí y concíclicos. Demuestre que $P$, $Q$, $N$ y $M$ también son concíclicos.

Nota: El ortocentro de un triángulo es el punto de intersección de sus alturas. Decimos que cuatro puntos son concíclicos si están sobre una misma circunferencia.

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V Olimpíada de Mayo - 1999 - N1P1

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